아이들은 기후 변화에 대한 식물의 대답에

아이들은 기후 변화에 대한 식물의 대답에 대해 충분히 알지 못합니다: 과학자들
과학자들은 지구 온난화에 대한 해답이 될 수 있는 시기에 어린이들이 식물에 대해 충분히 배우지 못하고 있다고 경고했습니다.

이로 인해 식물을 이해하는 것이 생태학에서 중요해지면 사람들이 식물의 “식물 세계와 단절”되게 되었습니다.

아이들은

새로운 연구에서는 생물학 석사 학위를 시작하는 학생들도 식물을 식별하는 “기본” 능력이 부족하다고 주장합니다.

아이들은

영국 고등교육통계청(Higher Education Statistics Agency)의 데이터에 따르면 2007년과 2019년

사이에 다른 생명과학 학위를 졸업한 학생 185명 중 식물과학을 졸업한 학생은 단 한 명에 불과합니다.

식물에 대한 지식의 부족은 사람들이 침입종을 식별할 수 없다는 것을 의미하며, 잘못된 장소에

나무가 심어지고 야생화 초원이 손상되어 생태학적 피해가 발생하고 있습니다.

그들은 “자연 문해력”이 농부, 산림 관리인 및 어부에게 하는 것처럼 계획자, 엔지니어, 건축가 및 교육자의 전문가에게 핵심 기술이 되어야 한다고 주장합니다.

영국 리즈 대학의 연구원들은 학교와 대학이 식물 과학의 “기초”를 식별하는 방법을 포함하여 충분히 가르치지 않고 있다고 말합니다.

그들은 또한 식물의 분포와 풍부함, 환경이 식물에 미치는 영향 및 환경과 상호 작용하는 방식을

연구하는 식물 생태학도 충분히 가르쳐지지 않는다고 말합니다.

팀은 식물 생물학이 동물 생물학을 주로 연구하는 사람들이 가르칠 수 있다고 경고했습니다.

학교에서는 식물이 어떻게 숨을 쉬고 번식하며 그 안에 무엇이 들어 있는지 가르쳐 왔지만

아이들이 다른 유형의 식물을 식별하거나 많은 식물 생먹튀검증 태를 가르치는 데 도움이 되지 않습니다.

수석 연구 저자이자 박사 과정 학생인 Seb Stroud는 “식물 교육의 감소로 인해 대중과 전문가 모두 식물에 대한 인식이 감소했습니다.

“그 결과 우리는 비효율적일 뿐만 아니라 환경 문제를 가중시키는 환경 프로젝트를 보고 있습니다.

“올바르게 활용하면 식물이 21세기의 다가오는 기후와 생태학적 위기에 대한 해결책을 제공할 수 있다는 데 의심의 여지가 없습니다.

“우리는 위험을 무릅쓰고 식물계가 우리에게 제공한 기회를 무시합니다.”

이 연구는 기본적인 식물 기술의 부족이 환경을 돕기 위한 노력을 방해하는 사례를 인용합니다.

저자들은 사람들이 나무가 서식지를 손상시키고 탄소 배출을 증가시킬 수 있기 때문에 이탄

습지(이끼가 자라는 지역)에 나무를 심어서는 안 된다는 것을 이해하지 못한다고 말했습니다. more news

귀중한 야생화 초원도 “부주의한” 나무 심기로 위협을 받고 있다고 덧붙였습니다.

이 데이터는 온도 상승에 대한 “자연 기반 솔루션”을 구현할 숙련된 인력이 충분하지 않다고 말한 스코틀랜드 정부에 의해 확증되었습니다.

리즈 대학 팀은 또한 사람들이 식물을 식별하지 못하는 능력이 침입 식물의 확산을 악화시킬 수 있다고 주장했습니다.

일본 매듭과 같은 침입 식물은 해외에서 왔으며 인구 과잉이되어 새로운 환경을 손상시키기 때문에 골칫거리입니다.